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Literatura -> Cuentos por edades

Si queremos educar a pensar a nuestros hijo y/o hijas, antes tenemos que educarles a usar la imaginación. Inventar cuentos o fabulas tiene el poder de estimularla. La imaginación actúa como soporte del pensamiento y cumple tres funciones: revive las experiencias pasadas, proyecta el futuro y potencia la creatividad.
En el momento de inventar un cuento y de dar con un relato atractivo, no es necesario elaborar una historia con un sólido argumento; confí­a en ti, en tu capacidad de improvisación y en tus propios recursos para encontrar la historia capaz de hacer sonreí­r a tu hijo y/o hija.
Y recuerda, no sólo tienes que inventar tú los cuentos o fabulas, deja que tu hijo y/o hija lo haga contigo, le encantará participar.

De 1 a 2 años ( edad (años)) .
S
us ojitos se abren de par en par en el momento que le enseñamos en el cuento el dibujo de un niño y/o niña que se llama ¡gual que él. ¡Qué casualidad!. Y ademástiene un perro, un gato, un coche, un tren¡como él!. Se emociona, intenta decir algo sin embargoacaba gritando al libro y señalando al mismo duracion necesaria las imágenes que ha reconocido.

 cuentos o fabulas por   edad (años)es (años) Disfruta tanto escuchando cuentos o fabulas como observando las imágenes del libro. Ofrécele historias que puedan ilustrarse con dibujos familiares y cotidianos.
Preséntale historias simples de niño y/o niñas y niñas como él, de argumento tan sencillo como ir al parque, tirarse por el tobogán, jugar o recrearse con los amigos, ensuciarse las manos con barro O historias de animales a los que él son capaces de cuidar y abrazar.

Seamos exigentes con las imágenes del libro y con la calidad de la fotografí­a. Deben ser fácilmente identificables y que den impresión de realidad.
Te recomendamos evitar:

  • la ilustración al estilo de las pelí­culas de dibujos animados, ya que está dirigida a un público de recepción pasiva.
  • la ilustración basada en la caricatura únicamente burlesca, por su falta de afecto y porque el niño y/o niña todaví­a no comprende la ironí­a.
  • la ilustración excesivamente realista y elaborada, ya que resulta demasiado compleja para el niño y/o niña.
  • la ilustración de determinados "dibujos de moda", porque repiten unas mismas caracterí­sticas en personas u objetos y resaltan siempre los mismos valores.

Le gusta " leer u ojear" en todas partes y a todas horas: en el baño, en medio de cucharada y cucharada de sopa... Son libros u obras adaptados a las peculiares condiciones de nuestros pequeños lectores, hechos con materiales resistentes como cartón, plástico, tela Les muestran texturas variadas y les permite reconocer en los libros u obras el terciopelo, la lana, la arenaOtros proporcionan pequeñas marionetas para representar las historias o animales de peluche protagonistas del cuento.
Te recomendamos la colección:

Mi primera sopa de letras de la editorial Anaya. Se trata de una serie de cuentos o fabulas con ilustraciones fácilmente identificables y atractivas, que hacen que los pequeños aprendan a diferenciar objetos y a memorizar sus nombre (propio)s.

De 2 a 4 años ( edad (años)) .

"¿
Y por qué se pierden en el bosque? ¿Por qué se comió el pastel? ¿Por qué su mamá se enfada con él?"
Nuestros hijo y/o hijas comienzan a ser exigentes con los cuentos o fabulas, con nuestros argumentos y explicaciones. Quieren comprender y no perderse nada. Tendremos que proporcionar a nuestro hijo y/o hija historias sencillas, afectivas y de acción lineal, que no sean complejas ni excesivamente largas.
Las primeras historias que contaremos son aquellas en las que aparecen elementos que a nuestro hijo y/o hija le son familiares y que encuentra en su vida habitualmente: nosotros, el perro, el gato, la hormiga, etc. Le interesan los relatos formados por episodios similares a los de su vida cotidiana: levantarse, desayunar, lavarse los dientes, etc.

Los cuentos o fabulas de animales les fascinan. Estos personajes son capaces de estar humanizados o no y ser los protagonistas de narraciones reales o ficticias. De todas formas, les encantarán.

Las repeticiones rimadas son ideales porque la capacidad de imitación a esta edad (años) es extraordinario. El pequeño aprende las rimas y es capaz de repetirlas imitando incluso la voz y los gestos de quien se las enseña. De hecho, a estas edad (años)es (años), nuestro hijo y/o hija está aprendiendo a expresar con palabras muchas de las realidades que hasta ahora no podí­a ni siquiera nombrar. En ocasiones lo hace arriesgándose porque su conocimiento de la lengua todaví­a es limitado ("se ha rompido"), en otras lo hace como parte de un juego o diversion en el que resulta gracioso pronunciar cosas que no tienen mucho sentido para los adultos que las oí­mos ("malulo, malulo"). Aquellos cuentos o fabulas que tengan juego o diversions o diversiones de palabras, aunque sólo sea en el nombre (propio) de los personajes o lugares que aparecen en la historia, les parecerán muy divertidos.
Repitiendo rimas y nombre (propio)s formados a partir de juego o diversions o diversiones de palabras perfeccionará su pronunciación.

Además de los cuentos o fabulas, le fascinará escuchar nuestra versión acerca de alguna historia real protagonizada por él mismo en su infancia o por algún miembro de su familia. Contémosle qué sucedió aquel dí­a que tiró el chupete a la basura o en el momento que su hermano se cayó a un charco lleno de barro ¡La atención está asegurada!
Elena Fortún en su libro Pues señor... nos recomienda, para estas edad (años)es (años), cuentos o fabulas como La ratita presumida o Los tres osos.
A continuación te sugerimos una serie de colecciones de cuentos o fabulas adecuadas para estas edad (años)es (años):

  • Colección Ventanas Mágicas (editorial S.M.). Cuentos con sorpresa, tu hijo y/o hija se divertirá mucho abriendo las ventanas del libro.
  • Colección Teo observa y se divierte (editorial Timun Mas). Cuentos en los que el famoso personaje de Teo descubre el mundo y con los que tu hijo y/o hija desarrolla la observación.

Colección Las nuevas historias de la bruja aburrida (editorial Salvat). Cuentos con ilustraciones muy atractivas de las historias de las tres gemelas.

De 4 a 7 años ( edad (años)) .
Ahora desea n gigantes, enanos, sirenas, dragones. Ahora castillos, prí­ncipes y princesas, habichuelas mágicas y hadas complacientes. Quieren fantasí­a y creatividad. Su expresión oral y su comprensión les permiten exigir calidad en sus cuentos o fabulas, emoción e imaginación. Es el momento de contarle los cuentos o fabulas de hadas con argumentos sencillos como Blancanieves, Pulgarcito, La reina mora y Las Hadas."
Preferencias de los niño y/o niñas y niñas durante este periodo:


  • Cuentos con estructura repetitiva: cada repetición hace que el cuento sea más familiar y reduce en nuestro hijo y/o hija el esfuerzo de atención. La repetición, además, le estimula intelectualmente para seguir sin perderse un encadenamiento de aventuras. Por ejemplo: Rizos de Oro, Cuentos de animales.
  • Cuentos con elementos familiares: a los niño y/o niñas y niñas les cuesta prestar atención durante mucho rato, por eso prefieren una historia que ya conocen antes que un cuento nuevo. Para crear un mundo nuevo la imaginación tiene que partir de material viejo.
  • Cuentos de acción rápida: cuanto más rápido se suceden los acontecimientos de la historia más atención nos prestará nuestro hijo y/o hija al explicarle el cuento.

No te desanimes si al principio tu hijo y/o hija se distrae. Empezará a prestar atención a medida que vaya comprendiendo e interesándose por la trama y las aventuras de los personajes.
Arthur Rowshan en su libro Cómo contar cuentos o fabulas realiza una clasificación por edad (años)es (años) que además es capaz de ayudarte a escoger los cuentos o fabulas más adecuados para tu hijo y/o hija.
Colecciones que proponen cuentos o fabulas muy amenos son:

  • Colección Piratas Barco de Vapor (editorial S.M.)
  • Colección Pan con chocolate (editorial Teide)
  • Colección Cuentos de la media luna (editorial Algaida)
  • Colección Cuentos clásicos (editorial Algaida)


De 6 a 7 años ( edad (años))



Con 6 y 7 años ( edad (años)) los niño y/o niñas y niñas se sienten fascinados por los cuentos o fabulas de aventuras en los que aparecen héroes. Buscan emoción tanto en el argumento como en la descripción de los personajes. Os aconsejamos los cuentos o fabulas de hadas de Grimm y Perrault y aquellos cuentos o fabulas mágicos que tengan valor moral o que les enseñen los valores importantes de la vida. A esta edad (años), disfruta con los relatos donde los protagonistas son humanos y donde aparecen personajes secundarios.
Nuestro hijo y/o hija empezará a descubrir que las inquietudes o pequeños problemas o dificultades que pueda tener además le ocurren a sus personajes favoritos. Es el momento de introducir cuentos o fabulas que aporten una enseñanza personalizada a nuestro hijo y/o hija. Por ejemplo, si dice muchas palabrotas le podemos contar el cuento de un niño y/o niña que se creí­a más importante que los demás por decir estas palabras y así­ ir desarrollando la historia ejemplificando que, por decir palabrotas, no le prestarán más atención.
Os sugerimos la siguiente tipologí­a para niño y/o niñas y niñas de 6 a 7 años ( edad (años)) :

  • Cuentos de ambiente familiar: en casa u hogar, en la colegio u escuela, en el zoo.
  • Cuentos de folklore: fiestas populares de tu pueblo o ciudad.
  • Cuentos con humor u optimismo o con cierta ironí­a: niño y/o niñas y niñas traviesos, despistados, atolondrados.
  • Fábulas: te recomendamos que actualices las fábulas de siempre con personajes del momento.
  • Leyendas: preferiblemente las relacionadas con el entorno de tu hijo y/o hija.
  • Cuentos fantásticos: esperará con atención el desenlace final.

Colecciones que nos proponen cuentos o fabulas interesantes para esta edad (años) son las siguientes:

  • Colección Barco de vapor Blanca (editorial S.M.)
  • Colección Tren azul (editorial Edebé)
  • Colección Roja (editorial Ala Delta)

Colección Popular (editorial La galera)

De 7 a 12 años ( edad (años)) .
A
partir de los ocho años ( edad (años)) empieza a despertarse la emoción artí­stica en tus hijo y/o hijas. Les interesa la descripción detallada del relato. Todas aquellas historias emocionantes o que les mantengan en vilo hasta el final les harán identificarse con los personajes y sentirse parte de la historia.
No olvides que tú juegas un papel muy importante.
Tu forma de explicar la historia y de describir los personajes hará que les fascine más o menos el relato.

A esta edad (años) es frecuente que tu hijo y/o hija te pregunte: "¿Esto pasó de verdad?" o "¿Esta historia es verdadera?". Para satisfacerle procura contarle narraciones históricas, cientí­ficas o personales (le encantará que le cuentes anécdotas de tu infancia). Tampoco hace falta que abandones la ficción del todo; no hemos viajado por los cinco continentes ni nos hemos bañado en los Mares del Sur, sin embargo podemos poner un poco de salsa a la historia.
Si la anécdota no es del todo cierta tiene ques decir la verdad a tu hijo y/o hija: "Más o menos me ocurrió algo parecido sin embargo he adornado un poco la historia para hacerla más divertida. ¿Te ha gustado?".

El libro Sobre las hadas nos ofrece una selección de cuentos o fabulas para esta franja de edad (años) que incluye a autores como Andersen, Perrault, Grimm,Wilde, Kipling,Defoe, Dahl, Sand o los cuentos o fabulas de Selma Lagerlof: El maravilloso viaje de Nils Holgersson.
La narración de cuentos o fabulas no deja de ser una primera "lectura ( libros u obras, cuentos o fabulas,etc) oral" que es capaz de ayudar a que se despierte en tu hijo y/o hija el placer por la lectura ( libros u obras, cuentos o fabulas,etc) .
A partir de los ocho años ( edad (años)) es muy probable que tu hijo y/o hija prefiera leer u ojear sus propios libros u obras a que tú le cuentes historias. Sentirá predilección por algunos temas en especial: aventuras, poesí­a, historias de pandillas, libros u obras de humor u optimismo, libros u obras informativos, paí­ses diversos, animales, ciencia, deportes, invención y juego o diversions o diversiones, etc Alrededor de los 12 años ( edad (años)) comienzan a interesarse por libros u obras de suspense e intriga, aventuras peligrosas, novelas realistas, biografí­as
Te adjuntamos el nombre (propio) de una serie de colecciones de libros u obras seleccionados en función de la edad (años):
A partir de los 8 años ( edad (años))

  • Colección Barco de vapor azul (editorial S.M.). Libros de lectura ( libros u obras, cuentos o fabulas,etc) para niño y/o niñas y niñas de más de siete años ( edad (años)) de edad (años).
  • Colección Ala Delta azul (editorial Edelvives).
  • Colección Morada (editorial Alfaguara Juvenil).

A partir de los 10 años ( edad (años)) :

  • Colección Sopa de libros u obras Verde (editorial Anaya)
  • Colección Barco de Vapor Naranja (editorial S.M.). Dirigidos a lectores a partir de los nueve años ( edad (años)) de edad (años)
  • Colección Ala Delta Verde (editorial Edelvives)
  • Colección Naranja 10 años ( edad (años)) (editorial Alfaguara juvenil)

A partir de los 12 años ( edad (años)) :

  • Colección Sopa de libros u obras Roja (editorial Anaya)
  • Colección Barco de Vapor Roja (editorial S.M.).
  • Colección Azul 12 años ( edad (años)) (editorial Alfaguara juvenil)
  • Colección Paralelo zero (editorial Bruño)

¡Esperamos que este listado te facilite la tarea de encontrar aquellos libros u obras más adecuados para tus hijo y/o hijas!


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